Le harcèlement scolaire exige de croiser les approches et de faire évoluer nos pratiques en équipe. C’est dans cette dynamique que j’ai participé à la journée d’étude « Apprendre aux enfants à faire face au harcèlement et à l’agressivité », animée par le Dr Philippe Aïm, psychiatre.
Cette méthode vient confirmer une conviction centrale, déjà travaillée lors de mon Master : l’importance de développer le pouvoir d’agir de chacun.
À travers « le jeu de l’idiot », le Dr Aïm invite les jeunes à s’affirmer et à adopter une posture sereine face à l’agressivité. Cet entraînement permet de sortir des réflexes automatiques pour basculer vers un mode adaptatif, propice aux solutions créatives. Les mises en situation constituent de véritables temps d’apprentissage : le jeune comprend ainsi le fonctionnement de chaque intervenant et expérimente des réponses concrètes.
Cette approche enrichit ma boîte à outils et affine le contenu de mes ateliers et formations. Pour moi, agir sur le climat scolaire en grand groupe et accompagner les jeunes en individuel ou en petit groupe sont deux leviers indissociables.
En savoir plus sur Ingénierie du bien-être des organisations & Pédagogie
Subscribe to get the latest posts sent to your email.