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Je reprendrai pour comprendre la créativité de façon simple ces deux définition « capacité, faculté d’invention, d’imagination » (Larousse) et « capacité d’un individu à imaginer ou construire et mettre en œuvre un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution originale à un problème. » (Wikipédia) Cette capacité est, au vue des enjeux de demain, à développer chez lesLire la suite « La créativité de 1 à 99 ans… »

Mon projet se concrétise et je souhaite vous présenter un de mes champs d’interventions ! Mon objectif premier est de permettre une harmonie dans l’établissement. Je propose alors des interventions auprès de chaque partenaire de l’écosystème de l’enfant. Lors d’un premier contact avec le chef d’établissement, nous définissons les forces, les points d’appuis et lesLire la suite « Mes interventions en écoles primaires »

Beaucoup d’articles, de posts circulent autour de ce thème, les contenus y sont souvent élaborés et scientifiques. En tant qu’enseignante, la neuroplasticité est pour moi à penser au quotidien avec nos élèves. Elle me donne beaucoup de confiance dans l’avenir et en même temps elle implique beaucoup d’exigence. La plasticité une bonne nouvelle, de laLire la suite « La joie de découvrir la neuroplasticité… »

Dans mon nouveau projet professionnel, je m’imprègne de différentes recherches, lectures, partages… et la découverte de l’ANC (Approche Neurocognitive et Comportementale), initiée par Jacques FRADIN est pour moi une clé de compréhension. En lien avec cette approche, j’ai lu dernièrement « parents zen » de Brigitte DURRUTY et Catherine SCHWENNICKE (je vous invite à découvrir la présentationLire la suite « Quand je me suis rendu compte que c’était du stress… »

Cette conviction est en moi depuis un moment et devient de plus en plus évidente grâce aux lectures et aux conférences que j’écoute. Je souhaite vous partager aujourd’hui quelques points clés que je retiens de l’interview de François Taddeï , chercheur français en « génétique moléculaire évolutive et médicale » et en éducation : interview « apprendre àLire la suite « Prendre soin de soi, des autres et de la planète »

Que chacun puisse apprécier le présent et espérer dans un avenir relativement serein est une force pour notre monde de demain. Les scientifiques, les chercheurs, les philosophes, les psychologues l’expliquent dans différents articles, nous avons par nature une tendance à nous orienter vers le négatif. Cette tendance nous a longtemps et est encore nécessaire àLire la suite « Apprendre à être optimiste »

L’histoire de ce livre me plait particulièrement car je l’ai découvert par hasard… Initialement je l’ai choisi pour un cadeau mais n’étant pas sûre du contenu j’ai choisi de le garder pour moi ! Un « choix » (le hasard ?, une chance?) qui m’a apporté du positif. L’auteur met en avant à travers des études scientifiquesLire la suite « Humanité : une histoire optimiste – Rutger Bregman »